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一：產(chǎn)品簡介
兒童語言發(fā)育遲緩評估與訓練系統(tǒng)，采用評估與訓練相結合的模式，評估采用標準的S-S法兒童語言發(fā)育遲緩評估方法，兒童語言發(fā)育遲緩采該檢查法設定了各項目的合格標準和各階段的通過標準，并提供各年齡正常兒童應該通過哪些項目的參考標準，通過將對受測者的各項檢查的結果與參考標準作對照，發(fā)現(xiàn)和確定兒童是否存在語言發(fā)育遲緩，以及屬于哪種類，哪個年齡的語言發(fā)育階段水平，若語言發(fā)育遲緩，遲緩的程度如何，哪些方面的發(fā)育相對較好，哪些方面的發(fā)育相對較差等各類詳細指，測評通過言語符號、交流態(tài)度、基礎性過程三大模塊的測評，系統(tǒng)可以準確評估出兒童語言發(fā)育的實際年齡階段，根據(jù)測評結果可以制定有針對性的訓練計劃，從而有的放矢的進行訓練與治療。
二：產(chǎn)品功能
1、檔案建立及管理:包含患者檔案建立、資料登記、資料修改、資料查詢，可實現(xiàn)評估數(shù)據(jù)的查找、修改、刪除及打印等，可實現(xiàn)兒童頭像照片采集。
2、兒童語言發(fā)育水平檢測(s-s法)測評系統(tǒng)。
3、結果報告含診斷結果及分析圖表、結果總結、檢查結果單項結果、歷次評估數(shù)據(jù)對比等。
4、訓練模塊:根據(jù)系統(tǒng)測評結果，系統(tǒng)提供相應的科學有效的訓練方案供康復師使用，從而做到個性化訓練，訓練根據(jù)不同語言水平分為共計五個階段。
5、訓練記錄包含記錄訓練時間、訓練階段、訓練項目、訓練得分等。
6、語音訓練:語音訓練通過對兒童的發(fā)音實時采集，采用語音自動識別技術，判定其發(fā)音是否準確。